“課改和高考應(yīng)當(dāng)相生相克，共同改進(jìn)，達(dá)到平衡�！弊蛉�，北京大學(xué)語文教育研究所所長、人教版新課標(biāo)《高中語文》教材執(zhí)行主編溫儒敏，在武鋼三中參加“中南六省中學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”年會(huì)時(shí)，再次重申自己的這一觀點(diǎn)。
溫儒敏說，現(xiàn)在有一種看法，好像課改就是要完全摒棄應(yīng)試教育，就是要改變高考中考帶來的一切負(fù)面影響，就是和考試對著干。這種看法與態(tài)度是不符合實(shí)際，也無濟(jì)于事的。他提出課改和高考應(yīng)“相生相克”。“相生”就是共存，“相克”就是互相有矛盾，又互相促進(jìn)改革�！拔覀円獛椭鷮W(xué)生學(xué)得好，學(xué)得活，考得好，這無可非議。有水平的老師都是懂得平衡，懂得相生相克的。他們既能讓學(xué)生考試考得好，又不讓學(xué)生學(xué)得那么死板，不至于陷入題海戰(zhàn)術(shù)�！�
溫儒敏說：“有人以為，課改可以和高考對立起來，獨(dú)立推進(jìn)。在高考框架下課改能走多遠(yuǎn)，就盡量走多遠(yuǎn)，完全不考慮高考，甚至忌諱談高考。這樣的課改是脫離國情，脫離實(shí)際的�！背旖饒�(bào) 記者肖麗瓊通訊員林中卉、黃修杰
